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就近入学全覆盖才能够缓解“择校焦虑”

来源:北京青年报     时间:2021-04-29 15:02:06

在全面实行公民同招、就入学全覆盖政策基础上,还要大力转变义务教育资源配置方式,加大对薄弱学校的投入,缩小所有学校间的办学质量差距。只有办好每一所“家门口的学校”,让每个孩子走出家门口就能公享有接受优质教育的机会,才能让家长、孩子不再为择校而“拼娃”“拼爹”,全面消除家长的“择校焦虑”和社会公众的“教育公焦虑”。

4月28日,教育部官方网站回应网友咨询时表示,《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中的“幼小”,包括民办小学和幼儿园。2019年6月,中共中央国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》强调,推进义务教育学校免试就入学全覆盖,严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据,不得以面试、评测等名义选拔学生,这些要求适用于公办和民办义务教育学校。

从去年起,我国各地陆续实行义务教育公办学校和民办学校同步招生、电脑摇号就入学政策。实施这一政策,意味着所有公办小学、初中小学,公办初中、民办初中招生都不得进行测试,民办小学、初中也不能在招生中再看学生简历。加之国家明确要求取消义务教育阶段特长生招生,因此严格说来,竞赛、考级、考证已不能在“幼升小”“小升初”中派用场了。

然而,还是有不少家长相信,一些竞赛、考级成绩或证书能够在孩子“幼升小”“小升初”中发挥重要作用。家长之所以有这种执念,一方面是受某些培训机构的误导——培训机构仍言之凿凿地告诉家长,孩子参加培训、竞赛对升入优质小学、初中大有帮助。另一方面,则缘于一些地方没有严格执行公民同招、电脑摇号就入学政策,包括存在摇号不公开透明、“假摇号”等问题。

针对某些培训机构误导家长的现象,要依法依规强化对培训机构的监管,包括严格清理那些以吸粉牟利为目的,肆意扭曲解读“幼升小”“小升初”政策,刺激、贩卖“择校焦虑”“成功焦虑”的“鸡娃号”。针对一些地方执行公民同招、就入学政策不严格、不到位,要加大对中小学违规招生的查处。对家长反映的一些学校还在进行“密考”、收学生简历、留下部分名额不进行摇号等问题线索,要依法依规严肃查处,追究违规招生学校负责人以及有关部门工作人员的责任。

国家颁行公民同招、电脑摇号就入学政策,旨在从源头上促进教育资源均衡配置,从供给侧推动实现教育公。所以,实行这项政策不能有“例外”,不能让政策落实执行存在盲区,所有公办学校、民办学校的招生计划都必须公开,实行全透明摇号,包括民办学校的举办者与教职工子女的入学情况,也应当向社会公开。

应当认识到,哪怕只有一两所小学、初中没有严格做到就免试摇号入学,都会引发和加剧家长的“择校焦虑”,会让更多家长培养“鸡娃”热情高涨。只有所有学校一视同仁,执行统一的招生政策,才能彻底杜绝“幼升小”“小升初”与竞赛、考证、考级挂钩。

从长远看,与实行新政相对应,按照权责一致的原则,应当把所有义务教育阶段的民办学校纳入财政预算保障,拨付生均经费,类似于委托民办学校实施义务教育。如果民办学校在规定区域招生,实行摇号入学,但没有政府财政支持,办学难免受到不小的影响。公民同招、电脑摇号新政实施后,公共财政应当给予民办学校相应的保障,民办学校也必须严格执行政策规定,走出“掐尖招生”误区,办学模式要从“招好学生”转向“教好学生”。

在全面实行公民同招、就入学全覆盖政策基础上,要进一步缓解家长的“择校焦虑”,为“学区房热”“培训热”降温,还需要大力转变义务教育资源配置方式,加大对薄弱学校的投入,缩小所有学校间的办学质量差距。

只有办好每一所“家门口的学校”,让每个孩子走出家门口就能公享有接受优质教育的机会,才能让家长不再为择校而“拼娃”,让孩子不再为择校而“拼爹”,才能全面消除家长的“择校焦虑”和社会公众的“教育公焦虑”。

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