山东职教为中国职业教育发展提供“山东样本”

发布时间:2021-05-21 13:34:20【来源:大众报业】

20日上午,2021年职业教育活动周全国启动仪式及全国职业院校技能大赛在济南开幕,一场职业教育博览会也展示着山东职业教育发展的成绩。创建国家职业教育创新发展高地一年多,山东职业教育也为中国职业教育提供着一个个山东经验。

一市一策,职教高地建设全面起势

在职业教育博览会上,山东职业教育创新发展高地展全面呈现着山东16市的职业教育发展成果。2021年1月,山东省、教育部共建国家职业教育创新发展高地启动,此次展览也呈现着一年多来的全面成果。

16个市,呈现着不一样的职教风采。自职业教育创新发展高地创建伊始,山东省就明确要实现“一市一策”,推进职业教育的发展,如今,山东16市职教创新发展高地的方案也都已公布,136个县(市、区)也都逐一制定了实施方案。山东同时设立了青岛、台、潍坊、德州等4个试验区,启动495个建设项目,各级总投资已经有669.7亿元。

12项制度机制、20项改革政策,过去的一年,多部门协同推动,山东省职教高地建设已经全面起势。

在博览会现场,全国职业教育改革创新成就展的展馆里,山东展区吸引了最多人的注意。“孔孟之乡,班墨故里”,对于技术的执着一直根植于山东,背景之后的山东职教成就也诠释着这点。如今山东已经建立起完整的“文化素质+职业技能”的职教高考制度,畅通技术技能人才成长渠道,2020年全省中职招生有2.5万人超过普高线,高职招生有2.4万人达到本科线。在2020年的高考中,作为高职的山东商业职业技术学院21各专业最低录取分数线超过本科线,在山东,“职校只能招收低分生”的难题正在破解。

一校一特色,职业教育更聚焦

山东交通职业学院带来飞机、赛车,山东畜牧兽医职业学院的宠物狗成了展会明星,山东信息职业技术学院的新一代信息技术也是展会上的亮点……在此次博览会上,山东职业教育的“特色”愈加突出。

“专业聚‘交’,围绕交通,打造陆、海、空、轨、车、物流的专业体系,学校的专业群只有六个,但学校的目标是在专业化的路上办出特色。”山东交通职业学院院长王心介绍,在2020年,因为买了一架大飞机,学校成为网红,购买大飞机也反映了学校专心布局交通行业,把专业建成精品的决心。

在山东畜牧兽医职业学院的展台前,除了一个个动物标本,几只活泼可爱的宠物狗成了展会上的小明星,在一众双高院校中,这个充满生气的展台别具特色。“学校的畜牧兽医专业群是教育部公布的高水专业群建设点,学校的专业不多,但在全国的高职院校中,学校的畜牧特点突出,独树一帜。”在展台前,一位学校工作人员介绍。

山东职业学院的轨道交通、山东科技职业学院的服装类专业、山东经贸会职业学院的会计、青岛酒店管理职业技术学院的酒店管理、东营职业学院的石油化工……博览会上,各个学校各有各的特色。

实际上,实施职业院校专业化、特色化建设工程是山东职业教育的一个重要举措。目前,山东正致力于重点打造100所左右高水中职学校、20所左右高水高职院校和300个左右高水中职专业、150个左右高水高职专业群。

在山东,职业教育“一校一特色”,职教品牌“拳头”也越来越多,目前,山东省有国家中职示范校65所、“双高计划”高职院校15所,数量分别位列全国第一、第二位。

混改办学,为职教改革提供山东模式

潍坊,山东职业教育的一个“高地”,在潍坊的展台中,高职的混合所有制办学则是许多亮点中非常引人注目的一个。山东海事职业学院混改10年,为民办高职的混合所有制办学蹚出一条成功的道路,公办高职山东化工职业学院的混改已经开展半年。

“混改就是要为职业教育的发展走出一条不一样的路,蹚出一条社会资本进入职业教育的成功之路。”王敬良先后牵头山东海事职业学院和山东化工职业学院的混改工作。对于如今两所学校的发展,他也满怀信心。在混改中,政府投入少量资本,撬动更多的社会资本投入办学,无论是山东海事职业学院还是山东化工职业学院,整建制混改的“山海模式”“山化模式”都吸引着来自全国各地的学者。

在同样位于潍坊的山东交通职业学院,学校的航海学院混改摸索出了高职学校二级学院混改的一条成功之路。2009年,山东交通职业学院与企业合作按照“共商、共建、共育、共享”的校企合作新思路,校企股份共建航海学院,如今,校企共建16个校内实训基地(室),撬动社会资金投入办学5800多万元,截止2020年底,校企合作培养的航海紧缺人才也已达到2045人。

以“混”促“改”,构建多远办学格局,在山东,混合所有制为校企“双向”赋能。山东14部门联合出台了全国首个混合所有制办学政策制度,全省40余个混改项目已经拉动社会投入职业教育的资金百亿。山东的职业教育混改,也为全国的职教混改提供着山东经验。

产教融合,校企协同为产业赋能

在德州市的展台中,德州科技职业学院的智能科技产业园成了展区中的一大亮点,作为校企协同、产教融合的一个探索,德州科技职业学院通过建设产业园的方式,把企业“搬进”了学校。

“园区集信息技术、电子商务、互联网大数据等研发推广、运营服务于一体的产教融合型专业园区,目前已有30余家企业入驻,在园区实和就业的大学生超过了2000人。”德州科技职业学院云创产业园负责人靳宗玉介绍。

深入开展产教融合,用职业教育赋能产业发展和新旧动能转换,在山东省的职业院校中,这已经是一种大趋势。

在过去的2020年,京雄高铁的建设现场,曾经大多数的建设者都是来自山东交通职业学院的师生。在目前山东众多的畜牧产业龙头企业中,七成的一线管理和专业技术人员来自山东畜牧兽医职业学院,这个学校还培养了全省一半的县乡畜牧兽医局和兽医站一线技术人员。

在潍坊职业学院的展台上,来自学校电子商务专业的徐美新正在通过拼多多直播销售着农产品,一上午的直播销量不错,这些农产品都是来自安丘的农村。

“发挥学校的专业特色,为农业的转型发展赋能也是学校的一个重要责任。”潍坊职业学院教务处副处长赵从凯介绍,在潍坊职业学院,职业农民学院将课堂送到田间地头在,在潍坊市全市设立30个教学点,每年培训农民3万人,学校的农业经理人学院通过校企合作的方式建立,已经培养了100多位学生。“为产业发展赋能,这是职业学院的一个使命。”赵从凯说。



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